- 我十二岁的时候有一天同学和老师了,
- 我十二岁的时候有一天同学和老师了我，
- 失联25天的女大学生被找到，警方在无人区
- 你们如何看待河南高校女老师强闯防疫卡点被
- 山西中北大学大二学生补考作弊，坠楼身亡，
- 你听过最惨的男人，惨到什么程度了
- 江西现在有2名输入确诊病例，已确定的开学
- 今天郑州新增一例输入型肺炎这对小孩开
- 贵州新增一例肺炎患者，是不是会影响学
- 你怎么理解三寸粉笔七尺讲台
我十二岁的时候有一天同学和老师了,
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我十二岁的时候有一天同学和老师了我，
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失联25天的女大学生被找到，警方在无人区
失联了23天的女大学生黄某某，被搜救人员在可可西里无人区找到了，当时找到的时候，一开始先发现的是身份证，学生证，还有半瓶没喝完的矿泉水等一些随身物品。然后在清水河南侧发现的黄某某（只剩遗骸了）。从7月7号失联，到7月30号晚上找到，23天的时间，黄某某到底为什么要这样做？让很多人百思不得其解。当时在学校的时候，因为毕业上的问题心情可能不是很好，然后老师准备找她谈心的时候，她竟然一个人来到了青海可可西里。
好多人在问是不是？有没有他杀的可能？如果为什么要选择在可可西里？还有一个最惨的问题就是：为什么变成骸骨了？是不是被可可西里野生动物啃食过？
警方发现骸骨的时候，就开始在周围开始勘察，经过详细的侦查之后，初步判断：排除他杀的可能，所以黄某某是的。那么她为什么要选择可可西里呢？好多人说是因为青海的可可西里非常的神秘，灵魂能够得到洗涤，来生可能一切都会变得非常美好，我觉得这个就是迷信。她之所以选择可可西里，可能就是为了让所有人包括他们家的父母找不到，人说活要见人，死要见尸，她的父母如果找不到尸体，也许还以为她还活着就不会那么伤心。
至于有没有被野生动物啃食过？我觉得被啃食的可能性非常大，因为可可西里无人区，有很多的野生动物，那里面非常危险，还有就是发现的时候是一堆骸骨，正常情况下的话，尸体应该不会腐烂的这么快。所以有这个可能。
你们如何看待河南高校女老师强闯防疫卡点被
老穆认为，在这个防控关键时期，每个人都要严格遵守国家的规定，不随意外出。
如果有事需要外出，请一定要戴好口罩，做好安全防护措施，并听从执法人员的安排。
倘若你一意孤行的话，必然遭到人们的谴责！
我们来看一下发生在河南信阳的一件事，如下:
【时间】2020年2月7日
【地点】河南信阳某小区
【人物】河南信阳职业技术学院的一位
【起因】强闯防疫关卡
【经过】该老师驾三轮车多次强闯防疫卡口，冲撞地上的警示牌，工作人员上前阻拦，还遭到辱骂……
【结果】女子所在学院迅速做出调查，经研究，从当月开始停发个人文明奖。
老穆忽然又想起来另一件事。
2月1日，海南万宁某小区，一位自称老师的五旬女子，因不戴口罩出小区，被小区人员拦下，劝其戴口罩再出去。
可该女子不仅不听劝告，反而爆出粗口，辱骂工作人员……
“我受过教育，我是教师，我愿意不戴口罩，我妨碍你了？我又没跟你亲嘴，你管得着吗？”
结果也就可想而知了，她被公安机关拘留10日。
同样是老师，有的老师却主动上一线，支持防疫工作。
做老师的差距，为啥这么大呢？
老穆希望犯错误的老师该好好反省了……
朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！
山西中北大学大二学生补考作弊，坠楼身亡，
整个事情的经过我就不再多做赘述，我只留下一些我个人的看法。如有异议，欢迎指正。
首先明确几个事实，补考作弊被抓。家属回应：我们承认他是有作弊的心的，但是他确实是没有做出这个行为来。
考生带着手机进考场已经是违背了考场规则，并不存在有没有使用手机作弊的说法。而且，根据我个人从小上到大学的考试经验讲。老师会在开考前，跟大家说，有带小抄或者手机进来的，把小抄和手机放到讲台上来，待会开考后被我发现有小抄、手机就直接被判作弊。我觉得这位监考老师在开考前应该也说过类似的话。
按照我们学校的考试规则，考试作弊被抓是直接取消学位证的。如果接下来几年时间表现优异，会有复议的机会。想来中北大学应该也是有类似的规定，才让该名学生一时头脑发热，跳楼身亡。
不过，我认为这固然和心理素质有一定的关系，更多的体现责任心的不足。
我觉得，既然该名考生已经选择作弊，就应该在作弊前想好这么做最坏的后果是什么。既然要作弊，就应该承担起作弊被发现后的后果。即便只是一个学生，大二了，也已经20岁，是一个成年人了。成年人就应该为自己做的事情负责。而不是遇到事情就跳楼逃避责任。
如果该名考生因为作弊，大学四年白上了，这固然对不起养育他的父母。可他就这么跳楼，逃避责任，更对不起他的父母。生命是最重要的，好好活着，一切都是有机会的。生命没有了，那什么都没了。
最后，我很小的提及监考老师一下。如果在事件调查清晰后，监考老师没有说什么刺激考生的话。我认为该名监考老师才是最应该去心理辅导的人。如果他什么都没有做错，只是因为这个老师严格遵守考场纪律的话，我认为该名老师没有责任。
但是，当事辅导员和班主任，作为学生工作的第一责任人，很可能要承担责任。
大学辅导员工作就是这样，只要学生不出事，至少能够证明，辅导员和班主任的学生工作，勉强做得算是不错。如果不幸发生了不好的事情，辅导员和班主任往往就要担责！
你听过最惨的男人，惨到什么程度了
我一哥们开烧烤店的，在当地口碑不错生意兴隆。
有一天，来了位顾客拎了一只死羊让哥们代加工，哥们专门问了羊是怎么死的，顾客说是开车的，经过讨价还价最终我哥们答应收200元加工费。当晚顾客一共九人来烧烤店用餐，用餐结束九人不同程度出现呕吐、昏迷状况，当晚送至医院确诊为食物中毒，一人抢救无效死亡，其他人住院治疗。
事后，哥们赔付了十几万的医药费，可死者家属却把我哥们告到公安局，最后法院以加工有毒有害食品罪判了8年有期徒刑，哥们不服上诉到中院，中院以事实不清，证据不足为由撤销了原判，改判为有期徒刑6年。哥们进监狱后，他老婆转让了饭店，起诉离婚后，带着钱和孩子失联了，家里就剩下年迈的天天在盼着儿子回来。
这就是我身边最惨的男人，我一直都觉得他是无辜的，可是法律是无情的，也许是他命中注定有此一劫吧！还有一年哥们就刑满了，他已经五十多岁了，不但一无所有，还要承担法院判罚的巨额赔偿和罚金。我想已经最惨了，也应该转运了吧！
江西现在有2名输入确诊病例，已确定的开学
江西省截止到今日已经有两名境外输入病例，但是我认为江西省目前的情况不会影响开学时间，高三的开学会继续推进。
在江西省卫计委的网站上，我们看到了3月28日出现的境外输入病例，新增境外输入确诊病例1例，是南昌市的，在美国就读学生，从美国坐飞机到广州，然后从广州到达南昌，随即进入集中隔离，全程都是点对点管控，没有造成传播风险。
而江西省规定高三和初三年级的毕业班以及中职学校的毕业班在4月7日开学，这只是局部的错峰开学，在相对封闭的校园内，实际上风险是极低的。
先此前已经开学的贵州，云南等，也都出现了境外输入病例，但普遍观点认为境外输入病例是可控的，不会给当地开学造成影响。
各个学校实际上都已经做好了应急预案，师生都有着一定的防护措施，在多重保障的条件下，风险也会相应的降低。
从入境政策和入境的管控措施上来说，目前已经限制外国人入境，已经建立了入境三道道防线，这些也都会大大降低入境带来的风险。
所以，我认为按照教育部的部署，江西省的目前高三开学的条件是具备的，4月7日开学，应该不会进行调整。
今天郑州新增一例输入型肺炎这对小孩开
有影响，会延迟开学时间，预计在4月初才能开学。
河南省防控取得阶段胜利，截止到3月12号，累计确诊病例1273例，死亡22例，治愈1249例。
目前，现有确诊病例仅2例，基本控制，新增病例已清零！
但是，3月11号新增1例境外输入型病例，给地区防控，带来不稳定性，开学时间仍有待延迟，因为:
目前，全世界移情正在蔓延，累计确诊病例已达3万多例。
其中，与周边的韩国、日本等国家，每天新增确诊病例达1000多例。欧洲国家意大利、法国、德国累计每天新增确诊病例达2000多例。
在3月7号—10号，北京、上海、山西、山东、甘肃等地都有境外输入型病例，甚至达十几例之多。
根据院士的采访，表示:
【1】世界范围内的，预计在6月份才能基本控制；国内的，预计在4月份就可以基本控制。
【2】我国的防控重点，从防止国内传染，转为防止境外输入。
在2月29号教育部发布规定，在彻底控制之前，原则上不开学。
彻底控制，是指连续28天无新增确诊病例。
根据，河南省从2月26号无新增确诊病例，往后推28天，原本在3月25号符合开学要求。
但是，在3月11号出现1例境外新增病例，预计将开学时间，再次往后延迟。是否在此往后延迟28天，需要当地根据而定。
预计河南省在做好“内防传染、外防输入”的情况下，在4月份符合开学要求。
贵州新增一例肺炎患者，是不是会影响学
贵州新增1例境外输入病例，对已经开学的学生不会有太大影响；对没有开学的学生或许存在一定影响；可能会适当延缓其他年级开学时间。
3月29日，贵州省新增1例境外输入病例，由于是从美国入境回来，又按规定隔离检查，所以接触人员并不多。目前，一共有6人正在接受医学观察。从这些数据来看，这次贵州的输入病例，所涉范围小，又在掌握之内，所以不会造成太大影响！
贵州省高三学生已经于3月16日开学，目前不会受此影响而停课。但是，从前几天发生一起学生集体“水源中毒”导致的发热、腹泻事件来看，贵州省的部分学校还是仍然没有真正做好开学准备，有安全漏洞。
这对于没有开学的学生来说，可能会受到一定影响。至少各个学校要花时间再次全面检查、清理开学资源准备。如果说本身的安全存在漏洞，又再加上有“境外输入病例”的威胁，那么学生返校复课之后面临的形势就难严峻了！
【图片来源于网络，侵删】
你怎么理解三寸粉笔七尺讲台
“三寸粉笔，七尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”这是对老师奉献精神的赞美，同时也是明确了教师和教育不仅对个人有重大意义更是关乎国之大计。
